山陀兒來襲，台北書展基金會與國家文化藝術基金會於今（9/30）日舉辦「點亮閱讀力分享會」，風雨欲來不影響全台教師及家長熱情參與，分享會特別邀請到來自全台北、東、中、南地區的資深國中小及高中教師，包括板橋國小校長華志仁、宜蘭蘇澳國小圖書資訊組長邱怡雯、苗栗造橋國中數學教師張斐懿，以及高師大附中國文教師許靜宜，前來分享閱讀推廣的實踐經驗，於國藝會以實體與線上同步舉行，促進閱讀文化在校園中的擴展。 

分享會由主辦單位台北書展基金會董事長吳韻儀開場致詞表示，在書展最興奮的心情，是看到很多小孩到書展，他們喜歡讀書、願意讀書，就是我們的希望，書展基金會跟很多學校合作，透過老師及校長設計成更有意義及整體的學習性活動，雖然現在很多人說小孩都看手機，但閱讀的能力會跟小孩一輩子，現在是書展的客人及讀者，以後就是很多出版社的消費者，也會成為社會上思考的貢獻者，影響力是非常久遠的，因此謝謝老師們，培養他們思考及主動求知及探索的能力，她鼓勵學校老師及家長多多報名參與趣書展活動，並且跟國藝會等團體結合可以更擴大，因為書展中有滿滿資源，所有的作者、出版社都是老師可以運用的教學及互動資源，希望把場域開放給教育單位，一起來書展來點亮他們的閱讀能力。

為了進一步培養青年文學素養，國藝會「文學青年培養皿」，涵蓋小說、散文與現代詩，過與作家、學校教師合作，將文學引入校園。國家文化藝術基金會董事長林淇瀁（向陽）表示，因為寫作關係，每年都會到台北國際書展，而書展對於推廣台灣國家閱讀力很很重要的，閱讀是窗口可以看到未來世界，今天來自四方參與點亮閱讀力分享會的老師們，雖然推廣方式各有不同，但都看到了愛，他們在不同地方引領下一代，因此感受到閱讀文學及閱讀台灣，還是很有希望的。

2024年帶領近400名師生及家長參觀台北國際書展的板橋國小校長華志仁， 分享國際書展與2座閱讀磐石的深度連結。華校長說，今年帶領五年級共計12班到書展，每班一萬元的圖書購書經費來自家長會，行前規劃包括研究書展地圖、了解各出版社位置等，特別是選書教育，每位學生擁有300元的購書基金，被賦予成為學校選書角色，共同討論採購書單，各小組也可以選擇將經費集中買套書，並結合理財觀念，教導學生打統一編號，自行貼憑證及核銷，或課程搭配書展荷蘭主題展等設計，增加國際視野，今年採購約400本書籍，由五年級保管一年後，再回到學校圖書館編目，也因為是孩子們自選的書籍，反而被翻閱得更加頻繁，也連帶加深他們跟圖書館的連結。

蘇澳國小圖書資訊組長邱怡雯善長將閱讀與在地資源結合，多年來都帶領學生在生活中進行書海尋寶探險，邱老師自2019年起就帶領學生參觀書展，即使2022年疫情期間，也能在參觀台北國際書展宜蘭巡迴展後，巧妙結合其中的妖怪山主題元素，移展移蘇澳國小的圖書館，策畫成獨樹一格的萬聖節主題書展。邱老師表示，從出發行前課起，就帶領孩子規畫行程，包括認識各大主題館及活動節目，今年書展現場更聆聽了AI新科技講座受益良多，並延續邀請書展作家到學校演講，邱老師所精心設計的書展手冊，開放可於書展官網下載，也造福更多孩子現場按圖索驥，打開五感體驗。

來自苗栗偏鄉造橋國中數學教師張斐懿說：「書展很神奇，每個學生都可以找到有興趣的地方！」例如平常含金量很高的運動選手學生，居然靜靜翻看康健雜誌，因為想了解要攝取什麼營養可以讓成績變好，她也驚喜地發現學生在國際書區嘗試跟外國人用英語交談，兩周前從學生提供的照片中，巧合的發現有國藝會董事長向陽參與活動照片，孩子們還開心地說自己拍到課本上的作家，經過書展洗禮後，學生轉變成不僅主動推薦到校演講作家名單，也開始期待及喜歡閱讀講座，成績也隨之提升了。

高師大附中國文教師許靜宜以深入淺出的帶領，讓高中孩子更親近文學。甚至讓學生創作作品申請國圖的ISBN，留下紀念，現場教師們交流了吸引學生參與的創新方法，並介紹閱讀推廣中的實踐經驗。與會者都對台北書展基金會承辦及推廣多年「校園趣書展」活動表現出極大興趣。來自桃園長庚國小的梁世清老師，從當老師的第一年民國87年就開始帶領學生參觀台北國際書展迄今 ，擁有長達26年深厚感情，他笑說，趣書展活動不只對孩子有深遠影響，對家長可能更甚，他曾於書展現場遇到十幾年前一起帶隊的家長就是一個證明。

活動中也介紹2025寒假趣書展活動預計將於10月15日開始報名，鼓勵全台高中以下學校、教育機構、自學團體等老師及家長帶領學生參觀台北國際書展，前100個報名團體可獲購書禮金，特別支持偏鄉學校的參訪提供補助，讓更多孩子能接觸豐富的閱讀資源。

此次「點亮閱讀力分享會」的成功舉辦，標誌著閱讀文化在在教育界與藝文界的攜手持續推進。主辦單位期待未來更多教師和學生能加入共同參與這場閱讀旅程，創作端和通路端也共同關注，讓為臺灣的整體未來文學創作環境奠定堅實基礎。